Odporúčané ponuky (2)
Informatika Programovanie - metodika
Najlacnejšie ponuky (10)
Informatika Programovanie - metodika
Recenzie (0)
Informatika Programovanie - metodika
Hodnotenia produktu
Informatika Programovanie - metodika
Zatiaľ žiadne recenzie
K tomuto produktu zatiaľ nikto recenziu nepridal. Buďte prvý a pomôžte ostatným s výberom.
Popis produktu
Táto metodika je určená učiteľom prvej a druhej triedy základnej školy , 1. cyklu ale aj vyučujúcim v predškolskom vzdelávaní. Vychádza z predpokladu, že deti ešte nevedia čítať, preto sa navrhované aktivity realizujú spoločne s vyučujúcim. Ten deti sprevádza pri riešení úloh, diskutuje s nimi o výsledkoch ich práce a pomáha im objavovať nové súvislosti. Úlohy podporujú navrhované aktivity konkrétnymi príkladmi a predpripravenými vypracovanými pomôckami. Vo všetkých kapitolách tohto učebného materiálu sú k aktivitám aj úlohy, na jednej strane formulované ako problémy v reálnom/fyzickom svete („unplugged“), na druhej strane ako kreslenie na obrazovku (programovanie).
Jadrom publikácie sú aktivity, v ktorých deti objavujú význam pojmu program ako postupnosti jednoduchých činností. Prostredníctvom pohybu v priestore, manipulácie s objektmi, práce s kartami príkazov a neskôr aj s jednoduchými robotmi sa učia dávať príkazy, vykonávať ich, sledovať ich realizáciu a uvažovať o tom, prečo program funguje alebo nefunguje. Aktivity sú navrhnuté tak, aby umožňovali viacero riešení, podporovali tvorivosť a prirodzene viedli deti k porovnávaniu rôznych stratégií. Tým sa vytvára priestor pre hlbšie porozumenie a rozvoj informatického myslenia bez tlaku na „správny“ jediný postup.
Významnú úlohu zohráva práca s kartami príkazov a objektov, ktoré umožňujú realizovať programovanie aj bez použitia techniky, (odporúčame zakúpiť samostatne). Deti môžu programy skladať, meniť, fyzicky realizovať a reflektovať ich účinok ešte predtým, než sa stretnú s programovaním na obrazovke. Tento prechod od konkrétnej skúsenosti k symbolickému zápisu je kľúčový pre zmysluplné pochopenie programovacích konceptov. Úloha učiteľa je v tejto koncepcii chápaná ako sprevádzanie a facilitácia učenia: vytváranie situácií, kladenie otázok, podpora diskusie a citlivé usmerňovanie detí pri hľadaní riešení.
Publikácia ponúka oporu v plánovaní vyučovania, konkrétne návrhy aktivít a didaktické odporúčania, zároveň však ponecháva dostatočný priestor na pedagogickú autonómiu a prispôsobenie práce konkrétnej triede. Veríme, že Programovanie – hravo a tvorivo pomôže deťom vytvoriť si pevné základy informatického myslenia prostredníctvom činností, ktoré sú pre ne prirodzené, zmysluplné a radostné.
Pozrite sa, kde môžete produkt kúpiť:
Chýba alebo je nepravdivý niektorý dôležitý parameter? Uvedené informácie sú len orientačné, pred nákupom vo vybranom obchode odporúčame overiť, že predávaný model má kľúčové vlastnosti podľa vašich požiadaviek. Aj keď sa snažíme o maximálnu presnosť informácií, bohužiaľ nemôžeme zaručiť 100% správnosť. Ceny produktov sú vrátane DPH.